Блог воспитателя Корчагиной Галины Анатольевны

Уважаемые родители!

В нашей группе проходил познавательно-исследовательский проект «Витамины – наши друзья»

Мы говорили с детьми о правильном питании. Правильное питание и здоровый образ жизни обеспечивают нормальный рост и развитие дошкольника, способствуют профилактике заболеваний. Детей необходимо знакомить с полезными продуктами. Такие продукты содержат большое количество витаминов, которые необходимы для поддержания жизни и здоровья человека. Недостаточное поступление витаминов ведёт к нарушению работы всего организма человека. Данная работа способствовала формированию у детей четкого понимания роли витаминов в организме человека.

 

Цель данного проекта: формирование у детей представлений о правильном питании как составной части сохранения и укрепления здоровья.

Задачи проекта: Расширение знания детей о пользе витаминов для здоровья человека. Закрепление знаний о полезных продуктах, формирование у детей представлений о содержании витаминов в овощах и фруктах; формирование привычки к здоровому питанию; воспитывать заботливое отношение к своему здоровью.

Работа велась во всех образовательных областях: познавательное; речевое; социально-коммуникативное; художественно-эстетическое; физическое развитие.

Использовались образовательные технологии: здоровьесберегающая, игровая, технология сотрудничества, информационно – коммуникативная, технология проектной деятельности.

С детьми проведены беседы: «Правильное питание», «Овощи и фрукты – витаминные продукты», «Витамины всем нужны и полезны, и важны», «Вся полезная еда – витаминами полна», «Продукты, где больше всего витаминов». Рассматривали сюжетные картины, составляли рассказы «Витамины – нам друзья», смотрели мультфильмы: В.Сутеева «Мешок яблок», «Смешарики»  – «Зачем организму витамины?»; была составлена таблица «Семейство витаминов».

В опытно – экспериментальной деятельности были проведены опыты: «Полезный сок», «Что прячется в овощах?».  Играли с детьми: «Назови сок», «Большой и маленький», «Огород», читали художественную литературу: А. Прокофьева «Огород», Л. Генералова «Полезный лук», Ю. Тувим «Овощи», Д.Родари «Приключение Чиполино», Н.Носов «Огурцы», загадывали загадки, заучивали стихи про овощи и фрукты.

С детьми проведены сюжетно-ролевые игры: «Фруктовое кафе», «Смузи», «Поварята».

Детям были предложены дидактические игры: «Продолжи предложение», «Витаминка и её друзья», «Что растёт на грядке?», «Ягодный пирог».

Рисовали «Натюрморт из осенних плодов», «Грибная поляна». Лепили «Фрукты для игры в магазин».

Рассматривали портреты Джузеппе Арчимбольдо.

В заключительной части проекта выслушали выступления детей о роли витаминов в жизни человека.